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经济与管理学院2015年学生工作计划

发布时间:2015-09-17 17:09:37      浏览:233次
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2015年是学校围绕 “综合性、研究型、全球化”的宏伟目标,全面深化综合改革之年。下半年,经济与管理学院将依据校学生工作意见,秉承“仁爱与责任”的理念,深入落实“规范化、精细化、个性化”的总体要求,不断提升科学化水平,积极促进学校的人才培养工作。

一、贯彻立德树人,建设学生优良学风

1、发挥党建龙头作用。以学风建设、读书活动为主要内容,进行主题党日活动的申报答辩。10月份进行学生支部书记发展业务培训。进行党员发展材料互查、抽查。11月份,尝试学生党支部大会示范做法,推进学生支部建设。开展1次教师党支部、研究生党支部和本科生党支部的交流活动

2、开展新生适应性教育。尝试搭建“我的大学我做主”新生教育讲座系列。坚持新生阶段性自考制度,引导新生及时总结阶段性学习成效,尽快完成高中到大学的学习方式的转变。举行我与院长教授零距离座谈会,促进师生交流。发布《经管类学科竞赛速查指南》,帮助新生聚焦学术活动。开展生涯人物访谈和用人单位调查等学涯规划活动,帮助新生更好地认识自我和环境,促进目标导学。

3、探索二三年级发展性培育。下半年举行1次“走向卓越”经管本科生讲堂,讲堂以国家奖学金、学科竞赛、挑战杯、创行等获奖个人或集体展示为主要内容,发挥优秀学生个人或集体的典型教育作用。引导学生参加学院每月1次的青教论坛和老山讲坛,激发专业学习兴趣,提升学术视野。10月份,组织、指导学生参加“大学生职业生涯规划大赛”等各类就业创业竞赛。

4、尝试四年级分类化指导。围绕“学术、就创业、复合”等不同方向,举行主题“新起点”的校友论坛和企业HR讲座。开展2016届毕业生就业指导课,邀请专家分别从考研、简历制作与投递、公务员考试、面试技巧等方面做专题讲座,进行针对性指导。与无锡市人才市场合作,开展创业路演的相关活动。

5、促进班级争先创优。9月份,全面考核班委,进行换届选举。10月份,进行先进班级申报答辩制,提升班级凝聚力,形成争创先进的良好风气,为15级新生起到引领示范作用。公开、公正的开展2014—2015学年先进集体和先进个人的申报。10-12月份,组织班委等学生骨干培训。

二、协同资源平台,提升学生综合素质

1、开展品牌化、系列化的校园文化活动。10月,举行“途径花开,筑梦经管”迎新晚会,全面组织校运动会的相关准备工作。11月份,举行“启言杯”辩论赛。

2、建设第四期菁英人才学校。结合大学生创新与实验开放基金、本科生论坛等平台,通过学术沙龙、科技竞赛、各类创新实践课题等形式帮助学员熟悉研究方法、为其提供学术研究机会,提高学术能力,并形成一定的研究成果。9月份,赴苏宁大学学习参观。

3、组织各级各项学科竞赛。9—11月份,开展网络商务创新应用大赛的组织工作等。10月份,组织学院本科生学术科技论坛,并推介优秀作品参加学校本科生学术科技论坛。12月份,完成本科生学术科技论坛优秀论文汇编。

4、加强心理健康教育。依托校心理健康指导中心,对班级心理委员进行专题培训,发挥心理委员在班级凝聚力建设、心理知识传授和常见心理疾病识别和报告中的积极作用。要求班级进行一次团体辅导或心理素质拓展训练,促进班级整体心理健康教育。经管学院心理协会开展相关心理健康活动一项,编写心理话剧两项,并参加迎新晚会的展示。

5、开展资助育人和志愿服务活动。9月份,完成对新增困难学生的认定工作,57位2015级申请绿色通道新生的摸底了解。10月份,尝试成立学院贫困生社团组织,鼓励受资助学生自我服务、自我激励、自我成长。公开、公正地进行国家奖助学金的评定。

 

三、坚持规范落实,提升科学管理水平

1、加强班级管理。开学初4周内,辅导员与两门课以上补考和受学业警示学生的家长专门联系一次。及时关注特殊群体学生,确保安全稳定。10月份,对班委、辅导员助理、助理班主任等学生骨干进行专题培训。

2、做好招生就业。及时总结本年度的招生宣传工作,分析各生源高中的报考录取情况,为明年的招生宣传提供目标依据。9月份完成2016届毕业生生涯审核,11月份完成2015届毕业生就业反馈,并做好就业总结、相关材料报送。联系江阴市人才来我校举办专场招聘会。

四、立足学习交流,建设学生工作队伍

1、依托“彩虹计划”,充分把握和挖掘各中心的学术资源,不断学习和更新学生工作理论,开展学术研究。

2、继续举行“IWAR”学生工作论坛,提升团队工作水平,凝聚力量攻克工作中的难题。

3、加强对外交流,学习校内外先进学生工作队伍和个人成功经验,不断汲取营养,提升学生工作实践能力,努力实现辅导员专业化、专家化、职业化。

 

 

中共南京工业大学经济与管理学院委员会

南京工业大学经济与管理学院

                           2015年9月10日